2025年3月24日，历史学院在良乡校区南综合楼209党员活动室举办“如何应聘中学教师暨中学教师应具备的基本职业素养交流分享会”。本次活动特别邀请了我校2010届优秀校友、北京一零一中学历史高级教师、海淀区学科带头人陈昂担任主讲嘉宾，学院就业辅导员黄丽平主持，我院10余名学生参加交流会。

本次交流分享会以座谈方式进行，同学们围绕如何准备教师招聘、如何提升教学能力、如何处理课堂问题、非师范生求职教师岗位的优劣势、为何要扎堆选择强校、各地中学国际部岗位等话题踊跃交流互动。陈昂校友逐一回答了同学们的提问，并结合自身经验提供了针对性的建议。他鼓励大家在求职过程中保持耐心和信心，持续学习和提升自己，为成为一名优秀的中学历史教师做好充分准备。

在交流中，陈昂校友结合自身职业发展历程，深入剖析了中学历史教师应具备的基本职业素养。他指出，一名合格的历史教师不仅要拥有扎实的学科知识，还要注重史学的解释能力、传播能力，以及清晰的教育理念、灵活的教学方法、良好的沟通能力以及终身学习的意识。他强调教师的成长不仅取决于教学能力，还与教育研究、课堂管理、团队合作等因素息息相关。对于立志从事中学教师的同学，他建议大家在求职前多参与教学实习，积累课堂教学经验，并关注教育改革动态，以提升自身竞争力。

陈昂校友详细解析了北京中学教师招聘的主要流程，尤其是试讲环节，并分享了自身入职的经验。他建议有志成为中学教师的同学提早准备，关注各类教育招聘信息，提前积累教学经验，提高自身竞争力。他强调北京市的教师招聘竞争激烈，求职者应提前做好规划，尽早与目标学校建立联系，争取实习机会。在实习期间要主动参与教学、并积极向经验丰富的教师请教以提升教学能力，增加留用的机会。他还提醒同学们关注最新的教育政策动态，及时了解各区的教师招聘要求，在应聘时结合自身情况设计职业规划。

在探讨北京市中学生的学情特点时，陈昂校友结合自己的教学经验，指出北京地区的中学生偏好选择理科，因此历史基础相对薄弱。另外，北京地区的学生知识基础较强，但在历史思维训练、综合分析能力培养等方面仍需加强。因此，他建议在教学中要善于调动学生的兴趣，让学生感受到历史的魅力。同时，在教学过程中要注重培养学生的逻辑思维和历史解释能力，帮助他们建立系统的历史知识体系。

活动结束后，参会同学纷纷表示，本次分享会内容丰富，干货满满，他们对中学教师这一职业的要求和发展路径有了更清晰的认识。许多同学表示，陈昂老师的分享让他们更加坚定了从事教育行业的信心，同时也对如何准备求职有了更明确的方向。

此次就业交流分享会是历史学院就业指导系列活动的重要组成部分。学院一直致力于为学生提供全面的职业发展支持，将继续邀请更多优秀校友和行业专家，提供更深入的行业洞察和求职指导，助力同学们顺利步入职场，为社会培养更多高素质的历史人才。